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教育路上的追梦人——记鞍山市模范教师郑丹

作者:《鞍山教育》编辑部 栏目:2016年-5期 文章驿站

郑丹——一位云淡风轻的女子。在她那内敛含蓄又古朴静美的身躯中,注定奔涌着浪漫与激情的热流。岁月悠悠,从普通一员到教学骨干,从教坛新兵到模范教师,无论何时,无论何地,她都如一朵素朴的幽兰,在淡雅中彰显精华,在向上中拥抱蓝天!

二十年,在黎明小学的校园里,她执着地追寻着自己的教育梦想,为教书而来,为育人而生……

一、小荷才露尖尖角

当一名人民教师,是她小时候的理想。1997年9月1日这一天,她的理想终于实现了。开学典礼上,一千多名师生在操场上相向而坐,肥硕的秋阳,淡淡的秋风,尽情抚摸着每个人的肌肤。典礼开始了,校长向全体师生介绍新来的教师——“这位就是新来的一年三班的班主任郑丹……”

从此,开始了她的教坛生涯。

面对叽叽喳喳、毫无规矩的一年级孩子,郑丹从不发火,从不高声说话,从不严词责备,然而她的班级很快就成了平行班羡慕不已的标杆。一个学年下来,她的学生已经初步养成了听讲专注、思维活跃、发言积极、表达顺畅、书写工整的良好习惯。很多家长带着孩子慕名而来,希望孩子能在她的班级就读。有的孩子搬家了,也不转学,脖子上挎着钥匙,坐公共汽车来。为什么郑老师有这么大的吸引力?莫非她有什么特异功能?

是的,在用真心做教育,用真情教学生,更在用智慧探索着教改之路。

她从教的第三年,学校承担了国家级科研课题实验——“中小学学习问题与学法指导研究”那时,郑丹是全校实验教师中最年轻的。面对新体系、新理念、新要求,她知道任务的分量。凭着一股不服输的精神,她忙碌于校园与课堂之间,上课、辅导、研究教材、研究教法。多少个夜晚,她伏案疾书,直到星斗满天……

郑丹在不断地给自己加压。她带着灵动而厚重、活泼而严谨的教风,走出鞍山,到北京、沈阳等地学习,看了大量名师的授课,回到学校后,她认真整理学习后的体会,并运用到自己的实际教学之中,逐渐形成了具有自己特色的教学模式。成为铁西区小学语文教学改革的一面旗帜。站在讲台上的她,亲切、精当且不乏幽默的语言像溪间的泉水,叮咚而欢快地流进学生们的心田。

不久,郑丹获得了国家级语文优质课奖。站在教学改革的前沿,郑丹始终保持着高超的教学技艺和精美的教学创意。她一次又一次地站在容纳几百人的礼堂讲台上,握纤巧粉笔,启拙钝童心。她上了百余节不同级别的公开课,接待过省市区听课教师千余人次……带队专家曾这样评价:“小学语文课,如此有声有色,有文有画,知识、技能、审美浑然一体,可谓美妙绝伦。如果我的孩子小时候能跟郑老师一起学习,是一件多么幸福的事呀!”

二、融融师爱育真情

初为人师时,郑丹的班级中转来了一位从小失去父亲,母亲又长年外出打工,只与年迈的姥爷在一起生活的孩子。郑丹多次到他家里走访,从生活的每一件小事上关心他、帮助他,让他感受到师爱的温暖,学习成绩也有了显著的提升。有一天,他因犯错而离家出走,年迈的姥爷急得满大街寻找,郑丹也骑着自行车跑遍了城市的每个角落。当她在商场门口发现了又冷又饿,正蜷缩着的孩子时,孩子一下子扑到郑丹的怀里,哭着保证他再也不会让老师和姥爷操心了。当郑丹重新接手新班时,这个孩子每天劳动的时间必定来到她的班级,帮郑丹打水、扫地,每天都是简单的一句“老师”。“老师”一个多么简单的字眼,但它却让郑丹感受到了爱的回报。如今,这个孩子已经参加工作了,并一直与她保持联系,让她深刻体会到了为人师的幸福。

郑丹不但是一名甘于奉献的教师,更是一名乐于奉献的军嫂。选择当军嫂就意味着要比常人付出得更多。她的孩子刚刚满月时,丈夫就接到调令到内蒙执行任务,一去就是两年,生活的重担落在了她一个人的肩上。当丈夫第一次回家探亲时,刚刚学会说话的孩子竟然叫他为“叔叔”。她和丈夫相对无语。全力支持丈夫工作的同时,她私毫没有放松对自己的要求。孩子刚满周岁时,她又接手了一个一年级新班,为了帮助新入学的孩子尽快适应学校的生活,她曾拄着拐杖,拖着崴伤的脚穿梭于60名学生之间,面对孩子生病时流泪的眼,她虽心痛自责,但并不后悔,因为她清楚,她只是做了一个平凡的老师应该做的。她坚信,只要咬牙坚持,一切都能挺过来。

三、教学相长硕果丰

“读书破万卷,下笔如有神”,如何让学生热爱读书、如何把读书与写作有效的结合起来,是她一直在思考和琢磨的问题。为调动学生阅读的积极性,她在班级里尝试了阅读考级制度,学生人手一份阅读晋级考核卡片,里面包含一学期中学生必读的书目名称和自我推荐、家长考核三个栏目。保证了不同兴趣爱好的学生有了自由选择的机会,又使学生阅读的经典性、兴趣性与多样性并存。家长考核一栏让家长也参与到读书中,与孩子同读一本书,使家长走进孩子的内心世界,让家长明确孩子应伴着书香长大而不是题海的意识。读书晋级共分四个级别。孩子每读完一本书,就到老师这儿领一张读书卡,和家长共同填写完内容后,再交给老师,作为读完书的凭证,积累五张读书卡后,再兑换晋级卡,晋级学生的照片会贴在班级晋级展板上。每走一级,学生们的自信心和荣誉感都得到了很大的保证。学生有了一定的阅读积累量之后,她就开始鼓励孩子动笔去写,记身边发生的事儿,并告诉学生,凡是做的、玩的、想的、觉得有意思的都可以用日记的形式记下来。一句话可以,几百个字也行。郑丹老师说,写日记是提高写作,也是进行道德长跑。当孩子执笔写的时候,记录每一天的见闻及表现,这就是一种回顾和自省。久而久之,必定会在不知不觉中,懂得了什么是真,什么是美。她把学生日记筛选优秀作品定期出版在班报上。她教学生说真话、写真事、抒真情,学生的写作能力显著提高。他们的作文经常在《鞍山日报》、《千山晚报》、《北方晨报》上发表,班级涌现出一个个小作家。《鞍山日报》记者为此采访过郑丹,当记者见到了她已实践四年的厚厚的班刊底稿后,深受感动,大加赞赏。

郑丹用自已的心灵和智慧,使学生在小学中度过的每一天都变得愉快而美好。在漫漫的跋涉中,她收获着一路的艰辛、一路的风光、一路的甜蜜、一路的累累硕果。

班级的墙上,同学的名字下面都贴着数张笑脸。同学们只要在某一方面表现良好,如按时完成作业、助人为乐、遵守礼仪规范、上课积极发言、做操动作规范……即可得到一张“笑脸”,获得十张“笑脸”即可换取一张学习币。得到十枚“学习币”的同学,就可以获得他们梦寐以求的精神奖励。同学们的愿望五花八门,有的希望和好朋友同桌一节课,有的则是想当一天班长,有的希望能和老师一起散步谈心,有的想免去一天的作业,有的想下课时用粉笔在黑板上随意写写画画……

孩子们的愿望很多很多,郑丹为他们插上实现愿望的翅膀。将来有一天,孩子们会飞得很远很远……

二十年,这位热爱生命,热爱生活,热爱教育的老师,用智慧、爱心引领着她的孩子们快乐成长。她先后被评为省优秀教师、市模范教师、市优秀教师、市优秀班主任等多项殊荣。先后两次被评定为省骨干教师、市科研骨干。所带班级被评为省优秀中队、市三好班级,所执教的多节语文课被评为国家、省市优秀课;并多次在市、区做展示观摩课和教学讲座。今年还被区教育局推选为铁西区党代会党代表。

在未来的岁月中,她将继续坚守三尺讲台,用自己的青春演奏着生命与事业的合弦,在郑丹那宁静而又滚烫的心中,永远坚守着教育的真爱,永远追求着教育的梦想!


 

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