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做家庭教育的摆渡人 ——“铁东区家庭教育公益行”侧记

作者:刘红君 栏目:2019年-4期 文章驿站

学期初,铁东区教师进修学校社区服务中心围绕“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,以习近平总书记关于“家庭、家教、家风”重要论述为指针,立足区域实际,确立了一系列的工作要点。

其中,以促进孩子健康成长为宗旨,以提升家长素质为核心,以弘扬和传播现代家庭教育理念和科学教育方法为主要内容,以家庭教育公益讲座、体验式家长课堂为有效载体的“铁东区家庭教育公益行”是重中之重的工作。两大板块——铁东区特色家庭教育工作坊系列活动和体验式“乐学”家长成长课堂以公益性菜单式培训活动呈现。我们把选择上哪一门课的权利交给学校,并充分尊重学校的选择,为达成最佳的工作效果打下厚实的基础。

一、重统筹,构建家庭教育网络体系

构建并逐步完善区域、学校、班级三个层面的三级家庭教育服务网络体系。其中区域层面由铁东区教师进修学校社区教育服务中心负责统筹、协调、指导全区家庭教育工作;学校层面由各中小学校(幼儿园)成立以校长为主要负责人、家长代表参与的家长学校,负责计划、组织和开展本校家庭教育工作;班级层面由家长委员会负责协调、组织本班家长参与各种家庭教育培训及活动。

1.20199——10月,为了解全区家庭教育工作现状、存在问题以及需求情况,设计了调查问卷,做了全区中小学(幼儿园)的摸底调研;

2.整合借力社会资源,家、校、社联动推进家庭教育工作;

3.201910月,由铁东区教师进修学校社区服务中心组织召开了全区家庭教育工作会议。

二、重研究,引领家庭教育规范发展

按照国家教育行政学院家庭教育研究中心发布的《家长学校建设标准》,注重科学研究,用科研解决家庭教育难题,促进我区中小学、幼儿园家长学校规范化、常态化建设。

1.建章立制,完善家长学校工作规章制度;

2.吸收一批各行业有专业特长的家长和各领域有爱心的专家、学者加入区校两级家庭教育师资资源库,组建铁东区家庭教育专家讲师团队、指导教师团队,发挥他们的优势或特长,开展公益讲座或社会实践活动。本学期举办全区家庭教育领域高端专家示范性讲座6场。

三、重创新,开展家庭教育特色活动

本学期,我们开设了“铁东区家庭教育公益行”爱心大讲堂,以菜单培训形式开展了铁东区特色家庭教育工作坊系列活动,组织了“乐学”体验式家长成长课堂。

2019115日山南小学正面管教家长课堂动员课,启动了我区的公益性菜单式培训活动。随后胜利小学的亲子时间管理课、烈士山小学的亲子绘本阅读指导学堂、健康小学的学习力提升训练课、华育外国语学校的青春期教育课、第二中学的思维导图实操课、风光小学的茶席疗愈课,以及非暴力沟通读书小组、沙盘游戏俱乐部、应急救护培训班等10余节家长成长课,以及一系列专题讲座都按计划逐一有序开展。

从第一节课姥姥们、奶奶们来上课,到第二节课就换成爸爸们和妈妈们来学习,充分说明了所开设课程的受欢迎程度;从刚组建好的冷冷清清的微信群,到一节课后群里家长们主动汇报回家实践课上学习内容的过程、收获和效果,有力肯定了所开设课程的实用性和有效性;从课堂上角色体验过程中不停抹眼泪的年轻妈妈的啜泣,到家长们参与制定怎么上好课的规则后恍然大悟,都无时无刻不在告诉我们,我们的课,不仅授之以鱼,更是授之以渔。我们给了“术”,更给了“道”。

一学期的辛苦劳作也得到了上级主管部门的认可:

201910月,铁东区教师进修学校被辽宁省妇联和辽宁省家庭教育学会命名为首批“辽宁省家教家风实践基地”;

201911月,铁东区教师进修学校被辽宁省社区教育指导中心评为“辽宁省2019年度优秀成人继续教育院校”;

201911月,由社教部组织的“铁东区乐学家长成长课堂”由于受益人数多,活动范围广,百姓满意度高,社会影响大,并且拥有一支素质高,热心服务的专家、教师和管理服务人员及志愿者队伍,被评为“辽宁省2019年度终身学习品牌项目”;1人被评为“辽宁省百姓学习之星”;

201912月,国家教育行政学院家庭教育研究中心、全国家校(园)社区共育先进经验推广指导办公室联合命名铁东区为“全国‘家校(园)共育’数字化试验区”、23所中小学为“全国‘家校共育’数字化试点校”,1所幼儿园为“全国‘家园共育’数字化试点园”。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们愿意去摇动、去推动、去唤醒,不怕暂时的摇动无声,推动无形,唤醒没有回应。我们将持续增强做好家庭教育工作的责任感和紧迫感,不断提高家庭教育指导的针对性和实效性,进一步加强协同推进,促进学校、家庭、社会教育融合,构建优质、均衡、特色、多元的铁东家庭教育发展格局。


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