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认真学习贯彻党的十九大精神 为办好新时代人民满意的教育谱写新篇章

作者:王泓宇 栏目:2017年-6期 文章驿站

 

党的十九大报告指出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。这一要求,开启了加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程。在这一新征程中,鞍山教育如何定位、如何发展、如何作出自己的贡献,是全体鞍山教育工作者必须认真思考的重大问题。我们深刻认识到,推动优先发展教育事业是我们必须肩负起的历史使命,我们要深入学习、全面贯彻十九大精神,准确把握教育历史定位,明确教育根本任务,理解教育本质要求,谱写鞍山教育事业发展的新篇章。

深刻理解新时代教育的新方位、新要求

党的十九大报告,对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程做出了全面部署。教育工作者要用习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平教育思想武装头脑,要准确把握决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国对教育提出的新要求,坚持正确方向,坚持以人民为中心的发展思想,把教育公平和质量推上新台阶,不断增强人民群众的获得感、幸福感,为决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国培养更多人才,积累更多人力资本,提供更强人力支撑。

准确把握教育发展的短板,找准发力点

在党的十九大报告中,习近平总书记在指出“我们的工作还存在许多不足”“民生领域还有不少短板”时,讲到“群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面,面临不少难题”,把“教育”放在第二位;在谈到今后任务时,把“优先发展教育事业”,作为解决“提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理”第一位的任务。由此可见,习近平总书记把教育放在“美好生活需要”的重中之重的位置。我们要深入研究社会主要矛盾新变化在教育工作中的表现形态,紧紧抓住人民对更高质量的教育需求与教育发展的不充分、城乡教育发展的不平衡之间的矛盾,准确把握幼有所育、乡村振兴、全方位核心价值观教育等新提法、新理念,明确教育事业的基础性功能,实现教育与经济社会发展的相配匹、相互促进。

加快从追赶到超越步伐,在钢都振兴中率先实现教育振兴

“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,是从教育维度破解社会主要矛盾的重要途径,是党中央对教育事业提出的新要求,也是教育砥砺前行的新坐标。当前,鞍山教育要从补短板、调结构、促公平入手,重点做好五个方面工作,使全市教育发展水平尽快回到省内先进,进而达到国内一流的水准。

一是通过实施“五个一”工程,破解学前教育优质资源不充分难题,补齐学前教育“公益性差、普惠率低”的短板。2018年到2020年,全市各县(市)区要新建一批优质公办幼儿园,扩大公益普惠学位供给量。充分利用白鸽、市政府等品牌幼儿园的示范效应,创建优质资源协作体,促进一批幼儿园“提质添星”。扶持一批民办学前教育向公益普惠园方向发展,向社会提供收费合理、质量合格的普惠性服务。创建一批师范学院与幼儿园融合发展联盟体,通过教授进园、课程共享等方式,全面提高幼儿园的办园质量。同时,还要挖潜升级一批学前教育资源发挥效用。

二是通过加快缩小城乡、县域内、校际间教育差距,突破义务教育发展不均衡难题。加快完成农村薄弱学校改造,全面启动城乡义务教育标准化学校建设工程,促进资源配置优质均衡。在义务教育阶段学校实施学区化办学,打破校际壁垒,构建名校带薄弱学校共同发展的学区化模式,做到课程资源、教学活动、教师培训、质量监测、教育评价“五个统一”,有效缓解择校热。

三是推进示范性高中创新改革和普通高中特色发展,提高高中教育质量,增强教育竞争力和影响力。推进示范性高中“拔尖创新人才培养试点班”和“初高中课程衔接实验班”创新改革,一中在2017年先期试点的基础上,2018年继续在应届初三学生中招收有学科特长和创新潜质的学生,并总结经验适时推广。组建一支由专家学者、离退休资深校长、高级教师等人员组建的督学队伍,对学校教育教学全过程进行指导督导,强化对教师课堂教学质量的监管,督促教师提高课堂教学质量。发挥名师在学科竞赛等方面培养拔尖人才的作用,创立“名师工作室”,强化五大学科竞赛教学和学生特长培养,以此带动高中教学特色化、品牌化,提高鞍山考生名校录取率和一本录取率。

四是以“双元试点”和“沈阳经济区建设”为抓手,加快职业教育提速升级,打造“大工匠摇篮”。全力深化“双元培养”试点,形成校企融合、联合办学,订单式培养、多渠道就业的局面。融入沈阳经济区建设,吸引智能机器人、新能源汽车等高端新兴产业融入职业教育,开发更多的专业学习方向和实训实践基地,创造更广泛的就业渠道。

五是以教师管理体制改革为突破,加强教师队伍建设,强化师德师风建设。在准入、招聘和考核评价中强化师德考察,实行师德“一票否决”。对违规补课等行为“零容忍”,营造风清气正的教育环境。开展教师管理体制改革,建立教师双聘制,提高教师待遇,激活教师队伍活力。

 

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