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鞍山召开大中小学思想政治教育一体化建设课题立项研究指导会

部门: 教育科研信息部 发布时间:2021-06-12 11:34

“大中小学思想政治建设一体化建设研究”是鞍山市“十四五”教育规划课题的重大项目,全市有30多家学校参与了子课题的研究。为提高研究的可行性、规范性,推进研究的科学化、深入化,鞍山市中小学教育教学改革实验规划领导小组办公室在对各项子课题进行充分论证的基础上,于2021年6月11日召开了大中小学思想政治教育一体化建设课题立项研究指导会。

在前期的第一轮子课题论证中,梳理出了一些亟待解决的问题,大致归纳为以下几个方面:一是切入角度同质化。出现了重复研究现象,没有深入研究本校特色并深挖校内外资源;二是研究团队单一化。仅仅是在本学校本学段内进行研究,没有打破壁垒开展区域内跨学段衔接性研究;三是课题概念模糊化。缺乏文献佐证和理论支撑,没有对研究方向进行深入阐述;四是思政主体淡漠化。在学科思政渗透方向研究中,忽视了思政教师在学校立德树人过程中的主力军作用;五是心理教师边缘化。几乎是所有的课题研究都没有心理健康教师的参与,无形中弱化了思想政治教育中学生的心理因素。

会上,市教师进修学院的小学、初中、高中政治教研员从选题方向、课题拟定、意义价值、研究假设、实施过程、成果呈现几方面分别对各学段的子课题进行了深入指导,提出了中肯建议。让主持人明晰了问题所在和修改办法。

科研部主任戴立军在最后的总结中,针对“思政课一体化”和“思想政治教育一体化”的区别,从概念内涵和实施途径两个方面进行了详细阐释,引领与会者进一步理清了思路,明确了方向,为子课题的扎实研究、重新申报、有效推进打下了坚实的基础。


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