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鞍山市小学低年数学“守初心、抓本质”主题教学观摩研讨会

部门: 小学教育研训部 发布时间:2019-11-18 11:05
鞍山市小学低年数学守初心、抓本质主题教学暨“魅力教师、活力课堂、快乐体验”观摩研讨会活动综述

为了进一步促进广大教师,守住教育的初心,抓住学科的本质,聚焦核心素养,深化课程改革,充分展示教师的个人魅力,打造有生命活力的课堂,让孩子在轻松快乐学习中,体验学习的乐趣,积累活动经验,让学生更好的成长。2019年11月14日,鞍山市小学低年数学“守初心、抓本质”主题教学暨“魅力教师、活力课堂、快乐体验”观摩研讨会在铁东区烈士山小学胜利召开。

本次活动由市教师进修学院小学数学教研员王练老师主持,出席的有各城区低年数学教研员以及一二年组数学教师约180人参加。来自高新实验玉龙湾学校李佳轩老师执教的《解决问题》、铁东区烈士山小学姜丹老师执教的《搭配》、立山区前沙河小学陈冬梅老师执教的《11-20各数的认识》分别为大家呈现了精心设计的课堂教学,课后三位上课教师又与参会的广大教师分享了教学设计及教学反思。

李佳轩老师执教的是二年级《解决问题》一课,这位九零后的年轻教师,个人数学素养非常好,创造性的设计教学过程,确立学生主体活动的核心位置,重视学生的学习兴趣,教师的活动是围绕学生发展来进行的,在教学活动中,培养学生合作交流的能力,使学生在小组交流中实现同学间的优势合作,真正成为学习的主人。本节课借助直观图形表征算式,巩固运算意义让学生经历分析的过程,选择合适的运算解决问题,巩固练习,既重视巩固又重视提高,既重视综合又重视开放。

姜丹老师执教的是二年级《数学广角——搭配》一课。这位年轻的教师,多次为全市教师上期初的引路课,获得一致好评,她非常重视学生的思维训练,把握学科的本质。本节课立足于学生已有的生活经验和初步的数学活动经历,通过学生熟悉的简单的事例呈现出来,并运用猜测、操作、演示等直观手段解决问题。姜老师通过在游戏中感知排列方法、在探究中归纳排列方法、在运用中巩固排列方法等方法,向学生渗透排列这一数学思想和方法的同时,初步培养学生有顺序地、全面地思考解决问题的意识。

陈冬梅老师执教的是一年级《11-20各数的认识》一课,她上课很有个人的魅力,上过省、市公开课,她处理教材有高度,与学生交流互动的非常好。本节课从学生的认知规律和知识结构特点筹划了一系列动手操作和训练的活动,让学生在实践中得到知识,每个学生都能在学习进程中得到成功的体验,了解到数学学习是一件很快乐的事。通过动手操作,学生纯熟数数,掌握数的构成。充分发挥学生的主体意识,培养学生自主探索的学习方式。

本次活动得到了与会领导和老师的一致好评,将会触动更多的数学课堂,真正深化落实课程改革。

 本次活动的照片如下:

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该文章由 王练 编辑,已被阅读